课堂学习相关论文
阐述分层教学法的概念与特点，分析在初中英语教学中应用分层教学法的重要性。从词汇学习、文本识读、句意掌握、语法学习、思想悦纳......
为研究问题情境驱动的互动式探究教学，本文通过对福州市书生实验学校高一学生的课堂学习现状进行问卷调查，统计分析，总结得出该校高一......
学生的课堂学习体验是教学互动中的直观感受，也是衡量课堂教学质量、展现课堂教学实践的有力工具。以课堂学习体验量表为蓝本，通过两......
课堂学习需要走向深刻，但现实课堂中忽视知识深度意义与价值的建构，逃避并漠视课堂知识深度融合的矛盾表象与阻力，而课堂深度探究与复......
课堂学习目标管理就是一种依据学习目标进行管理的管理方法。新教改以来,初中教材的知识量一再增长,加上G市要求全科开考,使初中教......
21世纪以来,随着智能手机和5G网络的全面覆盖,同学们越来越依赖网络,携带手机上课越来越普遍,课堂上玩手机现象屡禁不止,这个现象......
高中化学教学中最形象的教学方式就是化学实验,这种教学方式对高中生学习化学有着非常重要的意义.随着高考标准的革新,深度学习的......
在我国教育领域积极响应新课程改革的号召下,素质教育成为现阶段教学中首要工作任务,特别是在小学音乐学科教学中越来越注重对学生......
2017年出版的《普通高中课程标准》对高中学生的发展提出要求,为了落实学生核心素养的培养,要求学生不仅要学会知识、会用知识而且......
课堂教学改革时至今日，“学生是课堂的主体”“教师是平等中的首席”……这些理论和观点，我们都耳熟能详。但受应试思维的影响，教育仍......
【摘 要】随着小学语文新课标改革的深入，培养和发展学生的思维和想象力、开发学生的创造潜能，越来越受到大家的重视。而思维导图在......
初中的学生们在课堂学习英语后,在实际运用中会出现各种问题,如:离开课本说不出完整的句子,不能熟练运用学过的句子表达自己的想法......
翻转课堂又称颠倒课堂,是指重新调整课堂内外时间,将学习的决定权、学习的主体性从教师转移给学生,旨在尽所能激发学生学习兴趣、......
小学阶段的信息技术教学侧重于学生综合能力和学科素养的培育，使用项目教学法有助于提升学生对信息技术学习的主动性和独立性。以开......
融合发展是发展的方向，是时代的要求。党中央明确指出：“传统媒体与新兴媒体融合发展”，為未来指明了发展方向。传统媒体的传播力和影......
【内容摘要】高职学校在培养学生专业技能的同时，也要注重学生专业理论知识的学习。高职物理教学合理创设生活化情境既是物理回归生......
在语文教学的课标中要求,在进行儿歌、童谣以及简单的古诗词教学时,要让学生展开自己的想象,让学生在情感上对学习的内容有所体会,......
目的:探讨大学生的课堂学习效果及其影响因素,分析其相关强度,为提高课堂学习效果提供理论指导.方法:在安徽医科大学抽样调查3个年......
现代社会是信息时代，如何吸收有效信息，适应社会发展需要，是每个人，每个学生的一项基本功，为此，新一轮基础教育课程改革提出关注学习方式......
新课程强调让学生经历科学探究的过程，学习科学探究方法，探究式教学是教学改革的热点 。探究式教学强调转变教师的教学方式......
深度学习号召一种全视角的课堂学习观,既要有游走于生活世界与科学世界之间的“生活味”,又要有穿梭于虚拟空间与现实情境之间的“......
摘 要：伴随着新课改的不断推进，对小学语文课堂教学也提出了新的要求。小学语文教学，尤其是六年级小学语文的学习是建立学生语文素养，......
课堂学习目标管理就是一种依据学习目标进行管理的管理方法。新教改以来,初中教材的知识量一再增长,加上G市要求全科开考,使初中教......
课堂学习是教育教学的核心构成要素.阐释学生深度参与课堂学习的意涵特征,检视课堂学习中学生的表层参与及其缺陷,探讨学生深度参......
初中生健康的、良好的课堂学习心理，是初中生掌握知识、发挥自身能力的重要因素；培养、完善和激发初中生课堂学习心理，是在第一线的教......
随着科技的发展,信息技术与课堂的融合越发紧密。通过课堂实例发现,利用信息技术,将中学化学课堂变成智慧课堂,利用信息技术进行数......
专注力是影响小学生课堂学习质量的关键要素.专注力不足是小学班级课堂学习的普遍现象.小学生专注力不足主要来自学生、教师、学习......
本次大学生课堂学习及自主学习情况与效果研究,通过向不同学校的大学生发放面向在校大学生的网络问卷,学校跨市、跨省,专业主要包......
在地理课堂教学中应用导学案，可以提高学生课前预习、课堂学习、课后复习的效果，减轻教师教学压力。但是如何发挥导学案的作用，提升地......
在课题研究的过程中,课题组对小学六年级、初中三个年级和高中三个年级进行了调查问卷,发现了学生学习习惯的养成,对任课教师的接......
摘要 教师经常遇到某一知识反复教学却不为学生所掌握的情况。就某一教学环节进行反思后发现，“百闻不如一见”的现象产生的原因与......
摘 要： 课堂是教师传授知识的主阵地，亦是学生学习知识的主战场。无论如何，课堂学习都是不可替代的学习的基本形式，它具有其他任何学习......
小组合作学习是新课改所倡导的一种学习方式，它打破了传统的一言堂教学模式，能使学生最大程度地参与到课堂学习中，让每一个学生都充分......
传统的语文阅读教学是教师讲，学生听；教师是权威，学生只能被动接受。这种教学方法不但剥夺了学生学习语文的自由，而且束缚了他们的创造......
著名的专家崔允郭博士指出：“教学有没有效率，指的不是教师有没有教完教学内容或教师讲得认真不认真，指的是学生在一节课上学得好不好......
课堂提问是一种最直接的老师了解学生、检查学生、督促学生的有效活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。准......
版画是绘画和工艺制作相结合的一种艺术形式，版画有别于其它画种，版画与之相比，创作者既要有较好的造型表现能力又要具备一定的动手能......
导课是一种教学艺术，它要根据教材的特点和学生的实际，进行创造性的设计。一堂课如果没有成功的开端，会讲得枯燥无味，学生也很难进入学......
【摘要】高中作为重要的基础教育阶段，其课业学习量和学习难度同小学和初中相比也更加的繁重，而如何在繁重的学业中，找出高效率的学习......
【内容摘要】翻转课堂是近几年来众多教育学者研究与实践的课题，它改变了传统课堂授课模式，对教学程序中“教”与“学”实施翻转，充分......
